Fundamentos del Emprendedor Tecnológico
INTRODUCCION
Las instituciones deben reestructurar su pensum de estudio y proponerse a crear nuevas actividades curriculares que conlleven a capacitar y formar recursos humanos cónsonos con los requerimientos de los actuales escenarios, como la representan las iniciativas de integrar, a los programas formativos, la interrelación entre creatividad, innovación y desarrollo de una cultura emprendedora.
Es necesario proponer actividades donde se busque el despertar del potencial creativo-innovativo con una fuerte orientación al mercado, que generen resultados más beneficiosos para las empresas e industrias basadas en el conocimiento, así como en organizaciones donde pondrán en práctica sus habilidades y competencias aquellos recursos humanos adaptados pre-activamente a las realidades de los escenarios en donde se desenvuelven, una vez que alcancen su integración al sector laboral o al desarrollo tecno-industrial de la planta productiva.
Deben las instituciones educativas vincularse más con las empresas y organizaciones, incluso con el Estado, a fin de proporcionar el perfil necesario capaz de aportar soluciones, desarrollar modelos y ofrecer propuestas que favorezcan a las empresas existentes o aquellas de innovación con impacto directo en la generación de nuevos mercados. Lo anterior, debe de realizarse en todas las etapas dentro de la formación educativa de los individuos, preponderantemente en el nivel superior de los educandos, para que en esta etapa crítica de su formación y generación de sus competencias y habilidades puedan incidir directamente en el desarrollo tecnológico del país.
Es hora ya de saber gerenciar el recurso humano y su capital intelectual, de vincular a los futuros innovadores de la tecnología a la creación de empresas o a insertarse en ellas a través de la innovación de productos, procesos y servicios, de conocer de los problemas que afrontan, determinar en donde se genera el manejo del conocimiento aplicado al desarrollo y de cómo la carencia o debilidad de éste, ha obstaculizado el desarrollo de las empresas y por ende, al país.
Se requieren de programas más concretos en donde se analicen, se pongan en práctica los conocimientos y herramientas administrativas, así como activar el empoderamiento de las empresas de tecnología a través de emprendedores que requieren de ese conocimiento y que pueden, gracias a sus aportaciones, desarrollar una buena cultura de desarrollo tecnológico, que en la actualidad en nuestro entorno, deja mucho que desear.
Debido a la carencia de emprendedores tecnológicos dentro del sistema se pueden encontrar problemas tales como la pobreza, exclusión social, alienación y la falta de productividad y eficacia empresarial; estos a su vez producen acumulación y consumismo, resignación, centralización y oportunismo y monopolios. Pero a su vez, se tienen las soluciones a estos problemas en el desarrollo económico, social, personal y empresarial, que de igual manera requieren de capital social, red de acción colectiva, visión positiva, autoestima, empleados, ciudadanos y auto-empleados, clase creativa, democracia económica y responsabilidad social corporativa. La relación de estos elementos entre sí se puede apresar en la figura I.1.
Por lo anterior, se ha creado esta obra, en la cual se pretende en toda instancia de discusión y análisis, generar los procesos de inserción a la innovación del desarrollo, llevando al recurso humano en formación a conocer la línea de pensamiento creativa, que conjuntamente con el ingenio y capacidad emprendedora, puedan contar con los elementos sustantivos de la innovación, contribuyendo con ello, al progreso de México, y tocando de esta forma, los aspectos relacionados al emprendedor y su interrelación con la tecnología.
El propósito básico se centra en la discusión de los temas fundamentales que formarán a los emprendedores y empresarios del mañana, que se caracterizarán por su voluntad de incidir, con sus propios proyectos, en el desarrollo del país.
Podrán hacerlo porque tienen el respaldo de una información novedosa y pertinente que combina la visión empresarial, el desarrollo industrial y tecnológico, con el compromiso social. Por lo que las instituciones que adopten este manuscrito para los propósitos pretendidos, les servirá como directriz para establecer las dinámicas de integración con los sectores; así como un rol preponderante de formar profesionales del desarrollo tecnológico capaces de generar nuevos negocios o resolver problemas dentro de ellos, por lo que tendrán que readecuar o innovar dentro de su propuesta educativa, a través de la actualización de los planes de estudios e investigación; de forma tal, que generen individuos competitivos e innovadores, dirigido en su totalidad, a desarrollar empresarios capaces de detonar el crecimiento económico y social de sus regiones, por medio de la adquisición de habilidades directivas que les permitan emprender su propia empresa, dirigir la empresa familiar o implementar nuevos proyectos de inversión.
El objetivo es claro, los estudiantes tienen desde el inicio de su formación, la meta de emprender un negocio y reciben la orientación y el apoyo para que esto suceda y al final contar con un negocio que tiene que estar operando. Para ello, se hace necesario inculcar la idea, compromiso y visión de convertirse en empresarios comprometidos con el desarrollo de su entorno y esto es precisamente lo que este libro les permitirá lograr.
La formación de emprendedores tecnológicos orientado a la creación y desarrollo de empresas surge de la necesidad detectada en el país de contar con más empresas generadoras de empleo, que impulsen la competitividad y apoyen el desarrollo económico de las regiones donde se ubiquen. Se sabe que la inquietud de los estudiantes por establecer sus propias empresas antes de terminar su formación, no es casual.
Al implementar lo que aquí se expone, no se requiere de un perfil emprendedor evidente o que posean las características competentes de liderazgo y autodirección para emprender, eso lo adquirirán a medida que avancen y apliquen lo manifestado en los capítulos que conforman esta obra.
La intención de los futuros empresarios va más allá de crear empresas tradicionales, sino negocios innovadores que además de generar empleos y contribuir a la actividad económica del país, desarrollen y apliquen razonadamente el conocimiento.
Aunque los lectores tienen la libertad de definir el giro de su empresa, se exhorta para que sus proyectos sean de alto valor agregado y orientados al valor de uso y valor de cambio de la tecnología. Si la empresa en ciernes, por su propio giro, no puede basar su desarrollo completamente en la tecnología, se puede fusionar con otras que sí lo estén haciendo.
Lo cierto es que las instituciones educativas nacionales no pueden permanecer estancadas en un tradicionalismo que se aleja de la realidad de la formación de profesionales a nivel superior, que se requieran, más en un país como el nuestro, por lo que es imperativo otra visión, orientada está principalmente a cómo poder enfrentar sus turbulencias y basar su desarrollo tecnológico en capacidades competitivas de emprendedores innovativos.
Es por lo anterior, que se diseñó la estructura dinámica para contribuir a la formación emprendedora orientada a la diseminación del conocimiento tecnológico y su interrelación con los aspectos creativos y de innovación. Los lectores serán expuestos a una interesante lectura, orientada al desarrollo emprendedor que incentive la generación de tecnologías innovadoras para las empresas, así como con las experiencias que les permita competir exitosamente dentro de un ambiente corporativo, para lo cual se diserta sobre la implementación de planes de negocio. Los temas presentados a discusión y análisis, promueven y desarrollan ambientes emprendedores que logran la creación de una cultura en la generación de empresas tecnológicas de alta competitividad con capacidades innovadoras de posicionamiento y crecimiento en los mercados.
Podrán hacerlo porque tienen el respaldo de una información novedosa y pertinente que combina la visión empresarial, el desarrollo industrial y tecnológico, con el compromiso social. Por lo que las instituciones que adopten este manuscrito para los propósitos pretendidos, les servirá como directriz para establecer las dinámicas de integración con los sectores; así como un rol preponderante de formar profesionales del desarrollo tecnológico capaces de generar nuevos negocios o resolver problemas dentro de ellos, por lo que tendrán que readecuar o innovar dentro de su propuesta educativa, a través de la actualización de los planes de estudios e investigación; de forma tal, que generen individuos competitivos e innovadores, dirigido en su totalidad, a desarrollar empresarios capaces de detonar el crecimiento económico y social de sus regiones, por medio de la adquisición de habilidades directivas que les permitan emprender su propia empresa, dirigir la empresa familiar o implementar nuevos proyectos de inversión.
El objetivo es claro, los estudiantes tienen desde el inicio de su formación, la meta de emprender un negocio y reciben la orientación y el apoyo para que esto suceda y al final contar con un negocio que tiene que estar operando. Para ello, se hace necesario inculcar la idea, compromiso y visión de convertirse en empresarios comprometidos con el desarrollo de su entorno y esto es precisamente lo que este libro les permitirá lograr.
La formación de emprendedores tecnológicos orientado a la creación y desarrollo de empresas surge de la necesidad detectada en el país de contar con más empresas generadoras de empleo, que impulsen la competitividad y apoyen el desarrollo económico de las regiones donde se ubiquen. Se sabe que la inquietud de los estudiantes por establecer sus propias empresas antes de terminar su formación, no es casual.
Al implementar lo que aquí se expone, no se requiere de un perfil emprendedor evidente o que posean las características competentes de liderazgo y autodirección para emprender, eso lo adquirirán a medida que avancen y apliquen lo manifestado en los capítulos que conforman esta obra.
La intención de los futuros empresarios va más allá de crear empresas tradicionales, sino negocios innovadores que además de generar empleos y contribuir a la actividad económica del país, desarrollen y apliquen razonadamente el conocimiento.
Aunque los lectores tienen la libertad de definir el giro de su empresa, se exhorta para que sus proyectos sean de alto valor agregado y orientados al valor de uso y valor de cambio de la tecnología. Si la empresa en ciernes, por su propio giro, no puede basar su desarrollo completamente en la tecnología, se puede fusionar con otras que sí lo estén haciendo.
Lo cierto es que las instituciones educativas nacionales no pueden permanecer estancadas en un tradicionalismo que se aleja de la realidad de la formación de profesionales a nivel superior, que se requieran, más en un país como el nuestro, por lo que es imperativo otra visión, orientada está principalmente a cómo poder enfrentar sus turbulencias y basar su desarrollo tecnológico en capacidades competitivas de emprendedores innovativos.
Es por lo anterior, que se diseñó la estructura dinámica para contribuir a la formación emprendedora orientada a la diseminación del conocimiento tecnológico y su interrelación con los aspectos creativos y de innovación. Los lectores serán expuestos a una interesante lectura, orientada al desarrollo emprendedor que incentive la generación de tecnologías innovadoras para las empresas, así como con las experiencias que les permita competir exitosamente dentro de un ambiente corporativo, para lo cual se diserta sobre la implementación de planes de negocio. Los temas presentados a discusión y análisis, promueven y desarrollan ambientes emprendedores que logran la creación de una cultura en la generación de empresas tecnológicas de alta competitividad con capacidades innovadoras de posicionamiento y crecimiento en los mercados.